近日，小蓝视频 （武汉）小蓝视频 山海求知宣讲团深入武汉市青山区南苑社区、绿景苑社区、科苑社区等地，生动讲述地质学家的故事，让百余位青少年在科学先辈的事迹中，感悟地质学家精神的力量。

从“知道名字”到“读懂精神”，让科学家故事扎根心灵

在绿景苑社区的“石油之光”主题宣讲中，李四光的故事不再是课本里的简短介绍。宣讲团成员用动画演示了他推翻“中国贫油论”的过程：从创立地质力学理论，到指导大庆油田勘探，孩子们看着地图上逐渐标注出的油田符号，慢慢明白“原来我们餐桌上的饭菜、身上穿的衣物，都与这位科学家的坚持息息相关”。当被问及“李四光为什么在国外学成后坚持回国”时，一名五年级学生认真回答：“因为他想让祖国不再被欺负，想用科学让国家变强。”这朴素的答案，正是地质学家爱国精神萌芽的生动体现。

在“西北科考记忆”课堂上，袁复礼的故事总让孩子们眼眶发热。宣讲团成员展示的老照片里，这位学者在寒冷荒漠中冻坏双脚仍坚持发掘恐龙化石的事迹，让现场同学为之动容。“他为什么把发现的化石都送回国内？”“为什么宁可自己受苦也要帮助学生？”孩子们的追问，从对探险故事的好奇，逐渐深入到对“功成不居”“潜心育人” 精神的思考。这种认知的深化，源于宣讲团对故事细节的精心挖掘 —— 从科考经历到育人点滴，让科学家形象变得可感可知。

绿景苑社区活动现场

袁复礼故事宣讲

从 “了解事迹” 到 “践行精神”，让科学品格融入日常

南苑社区的“岩层上的坚守”宣讲中，池际尚院士的故事让孩子们深受触动。当宣讲团成员讲到她带着学生在野外考察时，为了获取第一手数据，不顾危险攀爬悬崖的场景，孩子们纷纷举手：“我以后做实验也要像她一样认真！”通过“野外考察模拟游戏”，孩子们体验了地质工作者的艰辛，也明白了“严谨求实”不是抽象的词语，而是体现在每一次观察、每一个数据中。

王鸿祯院士“把实验室建在祖国大地上”的抉择，是最受孩子们讨论的话题。在互动环节，宣讲团成员还原了他拒绝国外挽留、毅然回国参与北京地质小蓝视频 建设的场景。“为什么他要放弃更好的条件？”“因为祖国需要他！”孩子们的回答格外响亮。当宣讲团展示小蓝视频 在他推动下的发展历程时，孩子们突然发现：“原来我们身边的学校，也藏着这么多科学家的心血。”这种亲切感，让“爱国奉献” 的精神从故事里走到了现实中。

地质科学家池际尚故事分享

科苑社区活动现场

跨越时空的对话，让科学种子生根发芽

对于社区里的青少年来说，地质学家曾是书中遥远的名字。而山海求知宣讲团用一个个具体的故事，搭建起一座连接过去与现在的桥梁 —— 从李四光的“科学救国”，到袁复礼的“坚守奉献”，从池际尚的“严谨治学”，到王鸿祯的“教育兴国”，这些精神通过“故事讲述 + 场景模拟 + 互动讨论”的形式，变得鲜活而有力。

正如宣讲团指导老师陈波所说：“我们不仅要让孩子们知道地质学家做了什么，更要让他们明白为什么这么做。当‘爱国、创新、求实、奉献、协同、育人’的科学家精神，能转化为孩子们‘认真完成作业’‘主动帮助同学’的小行动时，这些故事就真正有了意义。”

山海求知宣讲团此次科普宣讲的脚步遍布武汉多个社区，通过这些生动的宣讲，地质学家的精神正像一粒种子，在青少年心中慢慢扎根。当这些种子破土生长，终将汇聚成推动科学进步、国家发展的青春力量。